小餐桌折射大文明,小常规孕育大成长——记锡师附小阳光校区班主任例会
发布日期:2019-03-19浏览次数:字号:[ ]

       融融春日,玉兰花开。3月15日下午,锡师附小阳光校区德育处组织本校区全体班主任老师参加了本学期第一次班主任例会。会议由德育处陆主任主持,以“关注细节,提升实效”为主题,围绕“指导学生文明用餐”和“如何开好家长会”展开了专题研讨。

(陆主任发言)

       虽然这些都是班级管理中的日常事务和常规工作,但做起来却包含许多细节,体现了班主任管理和育人的智慧。泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。教师工作细节的变化,更能体现观念上的更新和进步,彰显教育素养和人文情怀。

       经验丰富的班主任戴亚芬老师和陈婕老师分别分享了她们指导学生文明用餐的做法。从戴老师的发言中,我们看到了班主任老师对学生无微不至的关怀。她从为学生规划拿饭盛汤的行走路线、教学生剥放鸡蛋壳、餐后整理桌面等细节入手,指导学生文明用餐。班级管理工作的有效展开,往往就取决于这些有温度的细节。陈婕老师指导高年级的学生文明用餐使用晓之以理、动之以情的做法。陈老师从心理上让学生认识合理膳食对于健康成长的重要性,教育学生体谅食堂工作人员的辛苦和不易,引发共情,在从行动上立规矩、明要求、严执行,从点点滴滴培养学生的良好饮食习惯,常抓不懈。

(戴亚芬老师分享经验)

(陈婕老师分享经验)

       对于如何召开家长会,张泓老师详细地分享了她的做法。张老师在家长会中安排了一些创新性环节,例如家长代表分享育儿经验和家长集中发问环节。张老师还在家长会上将班级管理中常见的棘手问题讲在前面,有效避免了家校沟通中容易产生的误会。

张泓老师分享经验)

(殷校长总结)

       会议的最后,殷校长充分肯定了骨干老师们分享的经验,提出“小常规、小细节,滋养学生的大成长。”细节决定成败,只有关注细节,才能切实提高管理实效,提升班主任工作的水准。愿附小的班主任老师们共同携手,用爱心浇灌学生,用智慧管理班级,为附小的孩子营造一个个阳光、健康、快乐的班集体。





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